EDUCACIÓN A DISTANCIA

Hoy en día, gracias a los medios de telecomunicación, la televisión, la radio, el cine, los periódicos, la computación e internet, casi instantáneamente sabemos de sucesos y acontecimientos en cualquier lugar del mundo.

Por esta razón debemos estar preparados para aceptar la apertura de los medios de comunicación, a fin de que aprendamos a convivir, adaptarnos y examinar como afectan las influencias recíprocas de los habitantes de distintas regiones del planeta, en contextos como el conocimiento y  los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Un modelo de educación que nos permite estar a la vanguardia de la formación es la educación a distancia, esta  posibilita solventar necesidades especificas del contexto en donde se desarrollan los programas como: distancias geográficas, analfabetismo, cobertura, tiempo, formación especifica en un área por que se requiere para el desarrollo social etc.  Una de sus características, que es también su mayor fortaleza, es la de permitir un horario flexible, en donde el estudiante organiza su tiempo  y como se desenvuelve  en  las actividades  desarrollando un grado alto de autorregulación.

Lo que es claro es que todos los programas de educación a distancia responden a necesidades y a los altos avances tecnológicos, las instituciones deben considerar la posibilidad de que con la tecnología se abren nuevos espacios para una nueva forma de enseñar.  Evidentemente, con esta modalidad de enseñanza-aprendizaje a distancia, la teoría pedagógica requiere de un cambio sustancial en cuanto a la concepción tradicional del maestro, los escenarios y la forma de enseñanza.

Los modelos de educación a distancia contemplan tres elementos: Los materiales educativos, la asesoría de un profesor o especialista y la evaluación como método de acreditación estos elementos se complementan con la infraestructura y  los sistemas pedagógicos y administrativos de las instituciones  que brindan los programas,  para poder cumplir con su objetivo: Educar.

Es importante reconocer que en este tipo de formación existen varios roles que son los que permiten su aplicación:

El profesor (tutor) es el encargado de conducir el proceso, definiendo las directrices  y líneas de aprendizaje, su trabajo se plasma  a través de las asesorías y envío de los materiales para ser desarrollados por los estudiantes, seguimiento de evidencias.  Su participación es vital ya que de su desempeño depende el éxito del programa.

El estudiante es el centro del modelo educativo, hacia él se encaminan todas las acciones y esfuerzos del docente  y de la institución, en un modelo a distancia se debe tener claro que el estudiante es el protagonista de su propia formación.

La Institución es la encargada del sustento académico, legal y de la plataforma tecnológica de los programas  educativos.

Para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea exitoso se debe tener claridad en la definición de las funciones y responsabilidades de los actores que constituyen este sistema complejo de procesos orientados a lograr un aprendizaje más significativo del estudiante.